教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心
面对十七大提出的新要求和国内外形势的新变化,面对高校改革发展的新情况和大学生成长成才的新特点,加强和改进高校思想政治理论课意义重大。
加强和改进高校思想政治理论课,是用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的必然要求。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。新形势下,用科学理论武装教育大学生,最重要的就是要用中国特色社会主义理论体系武装教育大学生,要求大学生在理论上坚定,最重要的就是要对中国特色社会主义理论体系坚定。对中国特色社会主义的坚定理想信念,决不能从盲从和迷信中产生,必须在科学认识社会发展客观规律基础之上理性选择。只有用“一面旗帜”凝聚大学生,用“一条道路”引领大学生,用“一个理论体系”武装大学生,才能使大学生真正认识到,在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义,从而坚定中国特色社会主义理想信念,坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。加强和改进高校思想政治理论课,可以更好地推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑,有效增强大学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同,使大学生始终自觉做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。
加强和改进高校思想政治理论课,是把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的重要举措。
建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。当前,随着改革开放的不断深入,我国进入了发展的关键期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期,社会思想意识日益活跃,呈现出多元、多样、多变的发展趋势,思想道德领域出现了一些不容忽视的现象。特别是随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,迫切需要在大学生中形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。高校思想政治理论课肩负着推动社会主义核心价值体系建设的重要职责。加强和改进高校思想政治理论课,有助于凸显国民教育这一重要场所、抓住大学生这一重点群体,把社会主义核心价值体系的基本要求体现到课程设置各领域,贯穿到教材建设各环节,融入到教育教学全过程,使其深入头脑、扎根人心,真正为大学生所掌握、所认同,成为大学生的自觉追求、自觉行动。
加强和改进高校思想政治理论课,是帮助大学生正确认识我国国情和推进改革发展稳定的迫切需要。
大学生是社会主义现代化建设的后备军,教育引导他们正确认识国情、坚定改革信心、坚持科学发展、坚决维护稳定具有十分重要意义。高校思想政治理论课肩负着帮助大学生正确认识我国国情和改革发展稳定现实问题的重要职责。加强和改进思想政治理论课,能更好地教育引导大学生全面了解我国从沦为半殖民地半封建的旧中国、又重新走向光明的近现代史,深刻认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路;更好地教育引导大学生准确把握我国发展新的阶段性特征,深入了解中央确定的发展理念、发展道路和发展模式,从而坚持以经济建设为中心不动摇,坚定走科学发展道路的自觉性;更好地教育引导大学生深入了解改革开放30年波澜壮阔的伟大历程、巨大成就和成功经验,深刻领会改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义,从而增强坚持改革开放的坚定性;更好地为大学生解疑释惑,使他们正确认识改革发展中出现的新情况新问题,避免思想出现偏激、行为出现偏差,以理性务实的态度正确对待各种社会矛盾和社会关注的热点、焦点问题。
加强和改进高校思想政治理论课,是应对敌对势力西化、分化图谋的重要保证。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化。中国发展模式展现出了强大生命力和优越性,不仅令世界刮目相看,也令一些国家产生种种不适应,更令一切敌对势力仇视和恐惧,我们面临的压力和考验空前严峻。国际敌对势力总是图谋遏制一个强大的社会主义中国出现在世界舞台上,对我实施西化、分化的力度不断加大,手法更加多样。他们凭借其经济、科技优势,通过各种途径和手段,推行文化霸权,加大文化输出和思想价值观念渗透,把大学生作为争夺的重点对象,企图用潜移默化的方式使“80后”、“90后”全盘接受西方的价值观和政治制度。面对复杂形势和严峻挑战,我们党要真正赢得青年、赢得未来,就必须坚定不移地用科学理论教育引导大学生,打牢其拒渗防变的思想基础。高校思想政治理论课肩负着促进大学生提高政治鉴别力和增强政治敏锐性的重要职责。加强和改进思想政治理论课,有助于帮助大学生从理论上真正搞清楚“两个必然”和“两个决不会”,从人类社会发展规律的高度,科学认识当代资本主义的新变化,充分认识中国特色社会主义政治制度的科学性、合理性和必然性,始终保持清醒的政治头脑和正确的政治方向,有效抵制西方敌对势力西化、分化的政治图谋。
加强和改进高校思想政治理论课,是培养高素质人才的根本要求。
胡锦涛总书记指出:“培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”不断提高大学生的思想政治素质、科学文化素质和健康素质,是“培养什么人、如何培养人”题中应有之义。在思想政治素质、科学文化素质和健康素质等众多素质中,思想政治素质是最重要的素质,它起着导向和龙头作用。大学生正值青春年华,处于成长成才的人生重要阶段,面临着成为什么样的人这个重大问题,渴望得到正确引导。高校思想政治理论课肩负着培养高素质人才的重要职责。加强和改进思想政治理论课,可以为大学生提供正确理论指导和强大精神动力,更好地帮助大学生掌握马克思主义的理论、观点和方法,树立正确的世界观、人生观和价值观,使其信念更牢固、判断更清楚、行为更自觉、实践更深入;更好地帮助大学生自觉地把自己的命运与祖国的未来联系在一起,发奋学习、立志成才,不断提高明辨是非的能力、应对复杂问题和突发事件的能力、与社会和谐相处的能力,创造创业的能力等;更好地帮助大学生牢牢把握人生的正确航向,坚定信仰、坚强意志、锤炼品德,坚定地走在时代的前列,自觉做到思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展,真正成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
