文学与新闻传播学院高水平科研论文一览表
一、学术硕士高水平论文（部分）：
1、80后作家乡土小说论析， 第一作者：何方圆， 《文艺评论》，2020.6，CSSCI核心。
2、方言接触与区域类型的生成，第二作者：肖亚琳（导师一作），2023.4,《语言科学》，CSSCI核心。
3、对大后方喜剧形象塑造的思考，独立作者：温欣星，《四川戏剧》，2019.5， 北大核心。
4、搜神记中的身体呈现，独立作者：雷捷，《蒲松龄研究》，2018.3， 社科院核心。
5、论白居易的三教融合思想，第二作者（导师一作）：刘亚旭，《杜甫研究学刊》 2020.2社科院核心。
6、唐高宗宫廷佛道论衡程式考论第二作者（导师一作）：刘璐， 《五台山研究》2020.4，CSSCI核心。
7、《白鹿原》乡民乡约及其文化记忆 第一作者（导师二作）：陈晗蜜，《西安工业大学学报》2021.3，科技部核心。
8、众生病象与乡村挽歌——论贾平凹小说《秦腔》中的疾病书写，独立作者：雷妮妮，《西安建筑科技大学学报》2019.1
9、论《青春之歌》的爱情叙事模式，独立作者：魏籽琦，《西安建筑科技大学学报》，2021.2
10、窥视：一种叙事视角的艺术价值分析——以《金瓶梅》为中心，雷捷，独立作者。《河南理工大学学报》，2019.1。
11、论路遥陈忠实贾平凹的文学精神，第一作者（导师二作）：周小东，《河南理工大学学报》，2021.3。
12、析王蒙长篇小说《零余者》悲剧形象，独立作者：陈虹睿，《沈阳农业大学学报》，2019.7
13、乡村在城镇化和现代化转型中的阵痛与失落——格非小说《望春风》对乡土的回望与反思，独立作者：王雨晴，《沈阳农业大学学报》，2020.3。
14、《中山狼》里的书囊意象，独立作者：佟丽凡，《当代戏剧》，2021.6。
15、《剪灯新话》“桃园意境”的存在及其特质，独立作者：李琳萱，《阴山学刊》，2021.6。
16、诗意栖居与诗话人生的比较——论海德格尔与中国士大夫的诗意追求，独立作者：裴越，《合肥工业大学学报》，2019.1。
17、艾芜“南行系列”小说中的异域书写，第一作者（导师二作）：魏籽琦，《山西大同大学学报》2020.6。
18、莫言小说《蛙》的多层叙事与存在主义意蕴，第一作者（导师二作）：罗璇，《齐齐哈尔大学学报》，2022.5。
19、汪曾祺小说城乡关系的书写嬗变，第一作者（导师二作）：杨妮，《河南科技大学学报》，2022.7。
20、论川端康成对贾平凹创作的影响，独立作者：连悦廷，《内蒙古财经大学学报》，2022.4。
21、《文城与余华的叙事限度》，独立作者：郭雨欣，《河南理工大学学报》2022.5。
22、《再谈<废都>的读者观》,独立作者：王春瑜，《长春理工大学学报》2023年刊出。
23、《从主观化视角论现代汉语词缀“老”》，独立作者： 宋洁，《伊犁师范大学学报》2022年第1期。
二、学科教学（语文）研究生部分高层次论文：
24、语文核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学研究，独立作者：苗盼盼，《教育探索》，2019.6。
25、任务驱动型高考作文的命题特点与教学策略，独立作者：殷晓，《教育探索》，2020.2。
26、语文教师在整本书阅读教学中的角色定位，第一作者（导师二作）：李梦，《教育探索》，2020.11。
27、初中语文“1+X”群文阅读教学策略探析，独立作者：赵彩宏，《教学与管理》，2022.3
28、“慧”教“慧”育，独立作者：杨占妮，《语文教学与研究》（上旬）2021.1.
29、用整本书阅读撬动文学鉴赏型写作教学，独立作者：杜洋，《中学语文教学参考》，2022.10.
30、《自我救赎，生命解脱—认识“套中人”别里科夫》，独立作者：邓春梦，《语文教学与研究》（上旬），2022.9。
