2024年5月24日 ，陕西师范大学文学院王元华教授于5月24日（周五）下午16:30在宝鸡文理学院高新校区博文楼1401会议室，为师生们带来了一场题为《以自主、有理、正确解读文本推动语文课程改革深入发展》的学术讲座。此次讲座吸引了50余名对语文课程改革感兴趣的师生前来聆听。
讲座由兰拉成院长主持。在报告中，王元华教授深入探讨了文本解读在语文课程改革中的重要作用，并强调了教师自主、有理、正确解读文本的重要性。他指出，这种解读能力不仅有助于提升教师的阅读能力和文化素养，更有助于推动语文课程改革的深入发展。
王元华教授首先阐释了自主、有理、正确解读文本的内涵。他解释说，自主解读鼓励教师主动参与文本的阅读和分析，发挥个人的主观能动性；有理解读则要求教师基于合理的逻辑和依据，避免主观臆断和片面理解；而正确解读则意味着教师能够准确把握文本的核心意义和价值，形成正确的文本结论与文本推断。随后，王元华教授结合自身的学术研究和教学实践，分享了一些成功的文本解读案例和方法。他强调，教师在语文教学中应注重培养学生的文本解读能力，引导学生自主、有理、正确地解读文本，从而提高学生的语文素养和综合能力。
王元华教授的报告内容丰富、见解独到，得到了与会师生的高度评价。大家纷纷表示，通过聆听王教授的报告，对语文课程改革有了更深入的理解，也获得了许多宝贵的启示。
此次学术报告不仅为师生们提供了一个学习和交流的平台，也为推动语文课程改革提供了新的思路和方向。相信在王元华教授等优秀教育专家的引领下，我国的语文教育事业将不断取得新的进步和发展。
（文：张孟 初审：孙新峰 终审：兰拉成）
