9月19日上午，我院院长孟改正教授作为“国培计划（2025）”农村小学语文骨干教师能力提升培训项目首席专家，为参训学员做“小学写作能力图谱与教学设计：从‘教写作’到‘培养写作能力’的转变”的学术讲座。
讲座伊始，孟院长强调小学写作教学从“教写作”转向“培养写作能力”的关键意义；随后聚焦小学写作能力图谱，讲解三大核心板块与十二项具体能力的层递关系，分享小学写作教学方法，以及提升教师写作教学设计与实施能力的要点，阐述了作文写作的三个追求：色彩、温度和力量。孟院长以《去年的树》为例，分享了五感观察法，引导学生运用多种感官感知并表达，讲解情感体验的深化；以“假如三天后我将离去”为话题展开联想，打开学员想象的大门，获得了大家的一致认同。
本次讲座结合教学实际与专业发展，指导性强，获得了在场教师的积极反响，使他们对小学写作教学能力培养和自身写作教学水平的提升都有了更清晰的认识与更明确的方向。（文学与新闻传播学院 文/姚军、申悦 图/白嘉乐 审核/孙立）
