4月28日，由陕西师范大学文学院主办、宝鸡市第一中学承办，陕西省曹公奇名师工作室、谭新玲语文工作坊协办的中学语文“预设—生成”课堂模式教研活动，在宝鸡市第一中学高新校区举行。我院231名师生在院长孟改正、副院长赵保胜带领下，参与了此次活动。
上午启动仪式后，谭新玲、李敏两位老师分别展示公开课。谭新玲执教《紫藤萝瀑布》，以花的“繁盛”与“凋零”为线索，引导学生挖掘文本深层意蕴，践行“学生自主获得”的生成课堂理念；李敏执教《一滴水经过丽江》，通过情境创设引导学生以“一滴水”视角梳理游踪，品味丽江的自然与人文之美，注重学生自主表达与思维生长。
公开课后，苏仲乐教授、程翔教授与曹公奇老师逐一点评。苏仲乐肯定学生在课堂中的“台阶状”进步；程翔从“课堂控制论”角度，赞扬两位老师对预设与生成的精准把握；曹公奇则以“本真语文”为核心，提醒教师注重语言文字运用本质，提升学生语文素养。
下午，程翔教授开展《学写游记》写作示范课，引导学生从《菜园小记》中汲取写作要领，实现写作能力迁移，展现“预设—生成”模式的操作路径。随后，他作《好课的特征》专题微报告，指出好课需有明确、贴合学生实际的语文课堂目标，核心是促进学生学习行为发生，让学习内容内化为学生自身知识。
此次活动不仅推动我院与一线中学的深度合作，更让参与师生在案例观摩与专家引领中，深刻体会“预设为基础、生成为生长”的教学智慧，激发了对课堂教学本质的思考，为西部语文教育高质量均衡发展注入新活力。
（中学语文教育研究中心、语文教育学科组文、图/郑新丽 审核/赵保胜）
