10月21日，我院师生赴高新第一初级中学、金台高级中学开展卓越师范生培养教育见习活动。副院长孙立，王永奇、张青飞、郑新丽、王小宁、姚艾等6位教师，2025级汉语言文学专业本科生、2025级与2026级学科教学（语文）专业研究生共355名学生参加。
上午，见习师生走进高新第一初级中学，先后观摩了陈伟老师执教的《我的叔叔于勒》和耿妍老师执教的《藤野先生》两节语文示范课。陈伟老师以人物形象分析为主线，通过层层设问引导学生把握小说主题，课堂互动充分，思维训练扎实有效。耿妍老师紧扣文本细节，引导学生从鲁迅与藤野先生的交往中体悟深沉的家国情怀与师生情谊，课堂节奏从容，品读细腻深入。两节课各具特色，充分展现了一线教师扎实的教学功底与灵活的课堂驾驭能力。姚艾老师对两节示范课程进行点评。副院长孙立代表学院为2位老师颁发了校外导师聘书。
下午，师生一行前往金台高级中学，重点观摩崔丽华老师执教的《劝学》与杨静老师执教的《念奴娇·赤壁怀古》。崔丽华老师聚焦《劝学》第四自然段展开精讲，围绕“积累”“坚持”“专一”三个层次，引导学生逐句梳理比喻与对比的运用，体会荀子如何由“积”到“持”再到“专”层层推进论述。杨静老师执教的《念奴娇·赤壁怀古》则围绕“为偶像破疑”“悟偶像人格”“为偶像发声”三个任务展开，三个任务环环相扣，课堂推进稳步有序。观摩过程中，见习师生认真记录、专注思考，对各位教师的教学设计、课堂组织及师生互动方式有了直观而深入的认识。
观摩结束后，郑新丽副教授对授课教师的课堂教学作了点评。她认为，几位老师的课堂都展现了深厚的学科素养与精湛的教学技艺，充分体现了新课标理念与精神，是扎实而有深度的课。从阅读方式、教学引导、问题设置等方面提出了具体建议。2025级4班张瑞祺同学从课堂内容取舍、任务设计和师生互动等方面，分享了自己听课的感想与学习收获。
孙立副院长在总结讲话中指出，教育见习是师范生培养的重要环节，希望同学们以此次观摩为契机，将所学所感转化为后续学习与实践的动力，不断夯实教学基本功。
此次教育见习组织有序、内容充实，既为师范生提供了近距离观摩初中、高中语文优质课堂的宝贵机会，也搭建了高校与中学协同育人的交流平台，对提升师范生培养质量起到了积极推动作用。（中文系、语文教育研究中心 文、图/郑新丽 审核/孙立）
