12月24日下午，我院文艺学、比较文学与世界文学学科2024级、2025级研究生第二次读书分享会在博文楼710举办。王永奇副教授出席并现场指导，相关专业研究生全员参与。
本次读书会由陈桐同学主持，围绕“创作主体的核心”“人为何及如何进行表达”两大核心问题展开，李艳勤、罗佳两位同学分别结合经典文献分享研读心得。
李艳勤以陆机《文赋》为切入点，从“缘情绮靡”与文学自觉的视角，梳理了《文赋》在中国文学批评史上的承上启下作用，阐释了魏晋时期“人”的自觉到“文”的自觉的演进脉络，重点解析“缘情绮靡”的内涵、理论生成及其突破。
罗佳聚焦精神分析批评理论，从弗洛伊德到拉康的理论演进出发，阐释了传统精神分析批评、霍兰德读者反应批评及拉康结构主义批评的核心观点，探讨了该理论的应用价值与反思，认为其为当下理解自我与文艺提供了独特视角。
甘甜同学对两位分享者的发言进行评议，肯定其框架完整、逻辑清晰，并提出“陆机‘缘情说’与西方浪漫主义‘情感论’异同”“拉康理论对弗洛伊德无意识理论的改造”等问题，引发现场热烈讨论。
王永奇老师作总结点评，他高度肯定本次读书会准备充分、组织有序，跨专业交流形成多元互补效果。他建议同学们深耕原典阅读，回归文化语境探究核心问题；立足当下思考理论价值，实现理论与实践的结合；关注中西方文论的时空与文化差异。
此次读书会搭建了跨年级、跨专业的学术交流平台，为研究生专业学习奠定坚实基础。同学们纷纷表示，将以此次读书会为契机，加强原典研读与学术思考，在专业领域深耕细作。（文学与新闻传播学院文、图/陆欣、梁靖雅审核/赵保胜）
